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TASTstar 7 Übungsformen
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TASTstar 7 für Windows unterstützt die Lehrkraft durch zahlreiche
Übungsformen; sie können flexibel in den Unterricht integriert
werden. Je nach Unterrichtsziel lassen sich die einzelnen Übungsformen
weiter differenzieren:
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Schreiben mit oder ohne Korrekturmöglichkeit |
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Schreiben mit oder ohne Text-/Zeilenwiederholung |
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Schreiben mit oder ohne Zeitbegrenzung |
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Leuchttastei
Die Leuchttastei eignet sich besonders für das Erarbeiten neuer
Zeichen. Der Text wird in der gewählten Geschwindigkeit über
die Leuchttastei ausgegeben, der Lernende schreibt im Textfeld mit.
Durch die optische Darstellung werden die Griffrichtung und die Griffentfernung
im richtigen Zeitablauf veranschaulicht; durch das gleichzeitige Schreiben
wird konzentriert geübt. Die Farbbelegung ist frei wählbar.
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Laufschrift
Die Laufschrift fördert einen konstanten Schreibfluss, der für die Schreibsicherheit
besonders wichtig ist. Der Text wird in der gewählten Geschwindigkeit
zeichenweise auf den Bildschirm ausgegeben, der Lernende schreibt
im Textfeld mit. Durch den fortwährenden Textaufbau werden Blickkontakte
zum Tastenfeld wirksam unterbunden und die gesamte Konzentration wird
auf das Tastschreiben gelenkt. Die Hintergrundfarbe ist frei wählbar.
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Textvorgabe auf Bildschirm
Diese Übungsform eignet sich besonders zur Steigerung der Schreibsicherheit
und der Schreibgeschwindigkeit. Der Text wird in einem Textvorgabefeld
auf den Bildschirm ausgegeben, der Lernende schreibt mit individuellem
Tempo in seinem Textfeld. Die Hintergrundfarbe ist frei wählbar.
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Text von Vorlage
Die berufliche Praxis erfordert auch die Fertigkeit, einen Text von
einer Vorlage abzuschreiben. Im Unterricht wird diese Übungsform
besonders für Reinschriften, Zeitschreiben, Übungs- und
Klassenarbeiten verwendet. Auf dem Bildschirm erscheint eine leere
Seite - die gewählte ist von der Vorlage (z. B. Lehrbuch) mit
individuellem Tempo abzuschreiben.
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Automatische Auswertung
Die automatische Auswertung in allen Übungsformen sichert eine
sofortige Lernerfolgskontrolle und entlastet die Lehrkraft von stupider
Korrekturarbeit; sie erfolgt nach den Regeln für das Maschinenschreiben/der
Textverarbeitung. Die Schülerarbeiten können sowohl mit
Auswertung als auch ohne Auswertung gedruckt und/oder gespeichert
werden.
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